Memahami Peran Pendidikan Nasional Sebagai Suatu Sistem Yang Terpadu

Abstract

Pendidikan di Indonesia masih belum sepenuhnya mampu memenuhi kebutuhan dan tantangan global. Berbagai upaya perbaikan telah dilakukan, namun isu-isu mendasar tetap menghambat tercapainya pendidikan yang berkualitas dan merata. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya pemahaman terhadap pendidikan nasional sebagai suatu sistem yang terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk untuk menganalisis bagaimana peran, landasan, tantangan dan upaya pendidikan nasional sebagai suatu sistem yang terpadu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis konten (content analysis). Hasil kajian menunjukkan bahwa Pendidikan Nasional sebagai suatu sistem berperan sebagai pendidikan yang berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang di dalamnya terdiri dari elemen atau unsur-unsur yang saling berkaitan secara fungsional, sehingga terjadinya satu kesatuan yang terpadu dan saling berhubungan,  dengan harapan dapat mencapai tujuan yang telah ditentukan. Oleh karena itu, keterpaduan antar komponen inilah yang menjadi dasar dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional yang berkualitas dan merata.