Penerapan Pembelajaran Berbasis Media Video Youtube dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada Materi Keanekaragaman Hayati

Abstract

Standar hidup yang lebih tinggi dan kemajuan suatu bangsa merupakan dua tujuan pendidikan. Kemajuan negara secara keseluruhan akan dipengaruhi oleh standar pendidikan yang tinggi. Bagaimana meningkatkan mutu pendidikan, yang biasanya berkorelasi dengan prestasi belajar peserta didik, merupakan tantangan yang dihadapi dunia pendidikan saat ini. Untuk mendorong motivasi, rasa ingin tahu, dan belajar aktif sekaligus mengasah kemampuan berpikir peserta didik, diperlukan inovasi dalam pemilihan model pembelajaran. Tujuan dari pengkajian ini ialah guna mengetahui bagaimana pendekatan pembelajaran berbasis media video youtube bisa menolong peserta didik menjadi pemikir yang semakin kreatif terkait dengan topik keanekaragaman hayati. Desain pra-eksperimen tipe satu kelompok pretest- posttest digunakan pada pengkajian ini. Peserta didik kelas X MIPA 3 SMA Pasundan 2 Bandung dijadikan selaku subjek penelitian. Instrumen yang dipakai merupakan tes uraian 10 soal dengan indikator kreativitas pada soal keanekaragaman hayati. Tingkat signifikansinya lebih kecil dari nilai signifikansinya, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis media video youtube dapat membantu peserta didik mengembangkan kapasitas berpikir kreatifnya.