PENGARUH SELF-EFFICACY, SOCIAL SUPPORT, DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PADA UKM ESPORT UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
DOI:
https://doi.org/10.31949/madinasika.v7i1.17097Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya keterlibatan mahasiswa dalam Unit Kegiatan Mahasiswa Esport yang berpotensi memengaruhi capaian akademik melalui dinamika psikologis, sosial, dan lingkungan belajar. Penelitian ini diarahkan untuk menganalisis pengaruh efikasi diri, dukungan sosial, serta ketersediaan sarana belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa UKM Esport Universitas Negeri Surabaya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory research melalui analisis regresi linear berganda terhadap 100 responden yang dipilih menggunakan teknik sampel jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner skala Likert empat tingkat yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya secara statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri, dukungan sosial, dan fasilitas belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Temuan tersebut mengindikasikan bahwa capaian akademik tidak hanya ditentukan oleh kemampuan kognitif individual, melainkan juga dipengaruhi oleh keyakinan diri, kualitas interaksi sosial, serta dukungan lingkungan belajar. Kesimpulan penelitian menegaskan pentingnya pendekatan multidimensional dalam pengelolaan mahasiswa UKM Esport guna mendukung keberhasilan akademik yang berkelanjutan.
Keywords:
Efikasi, Sosial, Sarana, AkademikDownloads
References
Alfarizi, M. K. (2020). Game apa yang sering ditandingkan di turnamen e-sport. Tempo.co. https://sport.tempo.co/read/1238822/12-game-yang-sering-ditandingkan-di-turnamen-esport
Anggraini, R. A. (2020). Hubungan keaktifan organisasi mahasiswa dengan prestasi akademik mahasiswa. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 8(1), 45–54. https://doi.org/10.24269/dpp.v8i1.2291
Daryono, M. F., & Lailiyah, A. M. (2021). Peran manajemen kesiswaan terhadap peningkatan hasil belajar siswa sekolah menengah. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 3(4), 87–96.
Asih, D. & Hasanah, E. (2021). Manajemen kesiswaan dan disiplin belajar dalam mewujudkan prestasi belajar siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 23–32.
Fachruddin, & Amiruddin. (2022). Pengaruh manajemen kesiswaan terhadap prestasi belajar peserta didik di SMPS IT Al-Furqon Hidayatullah Lawe Loning Aman. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 6(2), 45–58.
Fahrizqi, E. B., Gumantan, A., & Yuliandra, R. (2021). Pengaruh latihan sirkuit terhadap kekuatan tubuh bagian atas unit kegiatan mahasiswa olahraga panahan. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 20(1), 43–54. https://doi.org/10.20527/multilateral.v20i1.9207
Firmansyah, Ramadan, M. F., Lesmono, W. A., Tasrief, A. M., Pongtambing, Y. S., Amran, R., & Sampetoding, E. A. M. (2023). Sistem informasi UKM e-sport Universitas Hasanuddin berbasis web. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika dan Komunikasi, 4(1), 49–57. https://doi.org/10.35870/jimik.v4i1.109
Hidayat, M. A., & Irwansyah. (2018). Analisis keterlibatan komunitas dalam industri permainan daring di Indonesia. Jurnal Komunikasi Universitas Diponegoro, 10(2), 112–124.
Ibrahim, R., Irawan, R. H., & Niswatin, R. K. (2024). Sistem penilaian mahasiswa berprestasi pada UKM esports. Dalam Prosiding Seminar Nasional Inovasi Teknologi (INOTEK) (Vol. 8, hlm. 343–350). Universitas Nusantara PGRI Kediri. https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/inotek/
Junta, J. N. S., Setyanti, E., Anakotta, E., & Lesilolo, H. J. (2024). Membentuk kedisiplinan dan motivasi belajar mahasiswa: Studi berdasarkan pemikiran John Dewey. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 155–162. https://ejournal.stai-tbh.ac.id/index.php/learning/article/view/19477
Khasanah, S., Wulandari, A., Salim, N., Amalia, K., & Khamidi, A. (2025). Pengelolaan ekstrakurikuler kewirausahaan meningkatkan prestasi non-akademik siswa dan branding sekolah. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(2), 2226–2231. http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Mahendra, M. A., & Rosmi, Y. F. (2025). Motivasi mahasiswa mengikuti unit kegiatan mahasiswa (UKM) e-sports di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga, 5(1). http://ejournal.warunayama.org/index.php/jayabama
Maula, M. S. (2021). Trend e-sport pada komunitas UINSA e-sport (Skripsi). Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. http://digilib.uinsby.ac.id
Melianti, E. O., Giatman, M., & Ernawati, E. (2023). Pengaruh manajemen kesiswaan terhadap hasil belajar siswa. Journal of Education Research, 4(3), 1007–1013. https://journal.unp.ac.id/index.php/eduresearch
Nadhira Tsurayya, A., Febriana, R., & Wildan, M. A. (2024). Peran unit kegiatan mahasiswa (UKM) dan konsep kepemimpinan terhadap pengembangan diri mahasiswa FEB UTM. Jurnal Ilmiah, 12(2), 158–173.
Nurhidayati, M. (2025). Keaktifan berorganisasi dan pengaruhnya terhadap prestasi akademik mahasiswa Universitas YPPI Rembang. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 10(1), 55–63.
Putri, M., Giatman, M., & Ernawati, E. (2021). Manajemen kesiswaan terhadap hasil belajar. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 6(2), 119. https://doi.org/10.29210/3003907000
Rahmawati, L., & Putra, A. (2021). Peran organisasi mahasiswa dalam meningkatkan soft skill mahasiswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(2), 134–143. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v10i2.3346
Rofiqoh, A., & Hidayat, R. (2025). Manajemen kesiswaan terhadap hasil belajar siswa. JDMP: Jurnal Dimensi Manajemen Pendidikan, 6(1), 55–66. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jdmp/article/view/13852
Sugandi, A. (2022). Konsep manajemen kesiswaan di SMP Islam Terpadu Al Kahfi Bogor. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 3(1), 1. https://doi.org/10.32832/itjmie.v3i1.5440
Tatalia, T. (2025). Pengaruh partisipasi dalam unit kegiatan mahasiswa terhadap pengembangan keterampilan sosial mahasiswa. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 9(1), 11240–11244. https://doi.org/10.36312/jisip.v9i1.11240
Yunita, D. (2021). Perancangan sistem informasi unit kegiatan mahasiswa Universitas Nasional Karangturi berbasis web. Jurnal Ilmiah SINUS, 19(2), 79–88. https://doi.org/10.30646/sinus.v19i2.601
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ria Septiana Jaelani, Kaniati Amalia, Amrozi Khamidi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
