PERAN MAHASISWA DALAM MENCEGAH RADIKALISME DAN TERORISME DI MA AL-FAJAR PEKANBARU
DOI:
https://doi.org/10.31949/parahita.v7i1.17576Abstract
Kegiatan ini bertujuan untuk menganalisis peran mahasiswa dalam mencegah radikalisme dan terorisme melalui kegiatan sosialisasi berbasis nilai-nilai Pancasila di MA Al-Fajar Pekanbaru. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah metode campuran dengan pendekatan deskriptif. Data kuantitatif diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 15 siswa setelah pelaksanaan kegiatan sosialisasi untuk mengukur tingkat pemahaman peserta. Sementara itu, data kualitatif dikumpulkan melalui observasi selama proses sosialisasi dan diskusi interaktif bersama para siswa. Hasil kegiatan sosialisasi menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami peningkatan pemahaman yang signifikan terhadap bahaya radikalisme dan terorisme, serta menunjukkan sikap yang lebih kritis dan toleran. Temuan ini menegaskan bahwa kegiatan sosialisasi yang dilakukan oleh mahasiswa efektif dalam meningkatkan kesadaran siswa dan memperkuat internalisasi nilai-nilai Pancasila sebagai instrumen preventif terhadap ancaman radikalisme dan terorisme di lingkungan sekolah.
Keywords:
Peran mahasiswa, Radikalisme, Terorisme, Pendidikan PancasilaDownloads
References
Abdullah, Abidin, W., Pangestu, S. A., Ayu, D., & Pawening, S. (2024). PENCEGAHAN RADIKALISME DAN TERORISME MELALUI KERANGKA KONTRA RADIKALISME BAGI PELAJAR SMA MALANG. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 40–44.
Ali, M. M., Roslina, & Burhanuddin. (2025). Peran Mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam Menangkal Radikalisme di Lingkungan Kampus STIT Al-Hady Bombana. Jurnal Pendidikan Tambusai 11658, 9(1), 11658–11666.
Basirun, M. Y., Hasya, K. N., Riva’i, H. N., & Supriyono. (2025). Peran Pendidikan Pancasila dalam Pencegahan Radikalisme di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tambusai 30300, 9(3), 30300–30302.
Kediri, M. A. N., Indonesia, B., & Kediri, M. A. N. (2023). Upaya Pencegahan Potensi Radikalisme dengan Penanaman Ideologi Pancasila di Lingkup Sekolah. Journal of Education Research, 4(1), 1–6.
Kusuma, A. F., Aditya, D., Aziz, F. F., Samadi, N. F., & Antoni, H. (2024). IMPLEMENTASI PANCASILA SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN RADIKALISME DAN TERORISME DI KALANGAN MASYARAKAT INDONESIA. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 12(2), 685–692.
Mahendra, R., Widodo, P., Juni, H., Saragih, R., Suwarno, P., Yulianto, B. A., Studi, P., Maritim, K., Nasional, F. K., Pertahanan, U., Indonesia, R., Bogor, K., Barat, P. J., & Mahendra, R. (2023). Pencegahan Ancaman Penyebaran Radikalisme dan Terorisme oleh BNPT di Wilayah Kemaritiman Sebagai Upaya Pertahanan Negara Republik Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 7(1), 204–212.
Nurhasanah, H., Nabilla, A., Adelita, N. P., Kamil, S. I., Rahmawati, D. I., Tetrya, S., & Imani, Y. N. (2025). STRATEGI PENCEGAHAN RADIKALISME DI LINGKUNGAN KAMPUS MELALUI PENGUATAN WAWASAN KEBANGSAAN Hikmah. Jurnal Hukum Dan Kewarganegaraan, 13(6), 1–14.
Suryadi, A., Hakam, K. A., & Rakhmat, C. (2022). Peran Pendidikan dalam Menangkal Penyebab Radikalisme dan Ciri Peran Pendidikan dalam Menangkal Penyebab Radikalisme dan Ciri Radikalisme. JURNAL BASICEDU, 6(5), 7806–7814. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3595
Swandana, I. (2025). Peran Perguruan Tinggi dalam Membangun Resiliensi Mahasiswa terhadap Radikalisme. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 3294–3302.
Yasa, E. S., Hamad, I., Syauqillah, M., & Puspitasari. (2022). Strategi Menangkal Paham Radikalisme Pada Perguruan Tinggi : Studi Kasus Keterlibatan Mahasiswa Universitas Indonesia dalam Aksi Terorisme. Jurnal Keamanan Nasional, 8(1), 74–91.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Desri Syukurniat Telaumbanua, Ilda Julianti, Ilham Hudi, Kania Sari, Mutiara Novia Rani, Putri Nur Anisa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
