RANCANG BANGUN LMS BERBASIS MOODLE UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SMP GENTA SARASWATI GIANYAR

Ni Putu Gunaprya Dharmapatni; Ni Made Satvika Iswari; I Nyoman Yudi Anggara Wijaya

doi:10.31949/infotech.v11i2.15831

Authors

Ni Putu Gunaprya Dharmapatni Universitas Primakara, Indonesia
Ni Made Satvika Iswari Universitas Primakara, Indonesia
I Nyoman Yudi Anggara Wijaya Universitas Primakara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31949/infotech.v11i2.15831

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menerapkan Learning Management System (LMS) berbasis Moodle di SMP Genta Saraswati sebagai upaya mempermudah guru dalam mendistribusikan materi ajar dan mengelola tugas siswa secara daring. Pengembangan sistem dilakukan menggunakan model ADDIE yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Evaluasi sistem dilakukan dengan melibatkan 30 responden yang terdiri atas guru dan siswa melalui kuesioner berbasis teori SEPENTES, yang menilai aspek kemudahan penggunaan, kelengkapan fungsi, aksesibilitas, dan stabilitas sistem. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sekitar 80% pengguna merasa LMS sangat bermanfaat dalam mendukung proses pembelajaran. Skor rata-rata tertinggi diperoleh pada aspek aksesibilitas dengan nilai 4,5 dari 5, sedangkan skor terendah terdapat pada aspek kelengkapan fungsi dengan nilai 3,9, yang menunjukkan perlunya pengembangan fitur tambahan. Selain memberikan manfaat langsung bagi sekolah, penelitian ini juga membantu pengembang memperoleh kompetensi dalam analisis kebutuhan, perancangan sistem e-learning, serta penyusunan dan analisis instrumen evaluasi. Secara keseluruhan, LMS ini diharapkan mampu menjadi solusi untuk mendukung pembelajaran digital yang efektif, interaktif, dan berkelanjutan di sekolah

Keywords:

ADDIE, SEPENTES, e-learning

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdurahman, D., Muhamad Saad Nurul Ishlah, & Aries Maesya. (2025). Usability Evaluation of Learning Management System (LMS) Interface Universitas Pakuan Mobile Version With Heuristic Walkthrough Method. Komputasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer dan Matematika, 22(1), 108–119. https://doi.org/10.33751/komputasi.v22i1.25 komputasi-fmipa.unpak.ac.id

Alifa, F., & Aziz, A. (2015). Evaluasi Learning Management System (LMS) Berbasis Web Menggunakan Moodle pada Fakultas tarbiyah UIN Ar-Raniry. 6.

Azmina, H. Y., & Fetrina, E. (2024). Evaluasi usability layanan video konferensi berbasis online menggunakan questionnaire Nielsen’s attributes of usability (studi kasus: mahasiswa AIESEC in UIN Jakarta untuk kegiatan volunteering hibrida tahun 2023-2025). Jurnal Perangkat Lunak, 6(2), 228-236. https://doi.org/10.32520/jupel.v6i2.3282 Ejournal Universitas Islam Indragiri

Branch, R. M. (2016). Instructional Design: The ADDIEApproach. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6_2

Dede Abdurahman, Suhendri, Deffy Susanti, Dede Didin (2024). Implementasi teknologi informasi dalam pengembangan sistem layanan akademik berbasis web. Infotech: Jurnal Informatika dan Teknologi Informasi, 9(1), 15–28. Universitas Majalengka.

Dewi, R. M., Nastiti, P., Negara, J. G., Wahju, A., & Emanuel, R. (2023). Pengembangan Learning Management Systems Berbasis Moodle untuk Sekolah Dasar (Studi Kasus : SD Tumbuh 4 Bantul). Jurnal Atma Inovasia (JAI), 3(5).

Dewi, R. M., Nastiti, P., Negara, J. G., Wahju, A., & Emanuel, R. (2023). Pengembangan Learning Management Systems berbasis Moodle untuk Sekolah Dasar (Studi Kasus: SD Tumbuh 4 Bantul). Jurnal Atma Inovasia, 3(5). doi:10.24002/jai.v3i5.7406

Dewi, R. M., Nastiti, P., Negara, J. G., Wahju, A., & Emanuel, R. (2023). Pengembangan Learning Management Systems berbasis Moodle untuk Sekolah Dasar (Studi Kasus: SD Tumbuh 4 Bantul). Jurnal Atma Inovasia (JAI), 3(5).

Fathurrasyid, M. F., Akhmallahudin, K. A., & Kurniaty, A. (2024). Evaluasi Efektivitas E-Learning Universitas Pamulang menggunakan metode System Usability Scale (SUS). Jurnal ESIT (E-Bisnis, Sistem Informasi, Teknologi Informasi), 19(3), 30-37. Retrieved from https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/ESIT/article/view/45904 Open Journal Unpam

Iqbal, M. I. M., Eka, E. R., & Puput Cendana Sari. (2022). Implementasi Learning Management System Sebagai Inovasi Pendidikan Era Sekolah Digital. Jurnal Informatika Dan Teknologi Informasi, 1(2), 70–77. https://doi.org/10.56854/jt.v1i2.76

Jaya, N. W. U., Arthana, I. K. R., & Darmawiguna, I. G. M. (2023). Evaluasi usability pada e-learning Universitas Pendidikan Ganesha dengan metode usability testing. JANAPATI: Jurnal Pendidikan Teknik Informatika, 9(1). https://doi.org/10.23887/janapati.v9i1.23663 Ejournal Undiksha

Rahmah, S., Mariyam, D., Syafina, K., Lestari, D., & Analita, R. N. (2024). PENGGUNAAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM ( LMS ) MOODLE DALAM PEMBELAJARAN KIMIA ( SEBUAH STUDI LITERATUR ) Use of Moodle ’ s Learning Management System ( LMS ) in Chemistry Learning ( A Literature Study ). 7(3), 137–148.

Ryann K. Ellis. (2010). A Field Guide to Learning management systems. International Anesthesiology Clinics, 48(3), 27–51.

Setiawan, A., Rahmattullah, M., Ratumbuysang, M. F. N. G., Rizky, M., & Mustofa, A. (2021). Peningkatan Efektivitas Pembelajaran dengan Moodle sebagai Media Pembelajaran: Metode Literatur. PAKIS (Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial), 1(2), 1–9. https://doi.org/10.20527/pakis.v1i2.3980

Setiawan, A., Rahmattullah, M., Ratumbuysang, M. F. N. G., Rizky, M., & Mustofa, A. (2021). Peningkatan efektivitas pembelajaran dengan Moodle sebagai media pembelajaran: Metode literatur. PAKIS (Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial), 1(2), 1–9. https://doi.org/10.20527/pakis.v1i2.3980

Sugiono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Issue January).

Suharti & Faidin. (2021). INFONTIKA: Jurnal Pendidikan Informatika. INFONTIKA : Jurnal Pendidikan Informatika, 01(April), 5–9.