Carlina, R., Daud, F. and Arsyad, M. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Berpikir Divergen Peserta Didik ”, Jurnal Educatio FKIP UNMA, 11(1). doi: 10.31949/educatio.v11i1.11142.