[1]
Sadriah et al. 2023. Kesulitan Proses Matematisasi Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Ditinjau Dari Adversity Quotient . Jurnal Educatio FKIP UNMA. 9, 3 (Sep. 2023), 1487–1499. DOI:https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5155.