Mugiya, S. 2021. Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Dengan Model Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika Siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA. 7, 1 (Mar. 2021), 200–206. DOI:https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.795.