Konsep Kesopanan Berbahasa Terma Qaulan dalam Al-Qur'an dan Relevansinya terhadap Pendidikan Karakter

Authors

  • Hanafi Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten, Indonesia
  • Saepudin Universitas Bina Bangsa Banten, Indonesia
  • Miftahudin Universitas Bina Bangsa Banten, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31949/educatio.v12i2.19425

Abstract

Penelitian ini membahas konsep kesopanan berbahasa terma “qaulan” dalam Al-Qur'an sebagai teladan etika berkomunikasi bagi umat Islam. Metode penelitian yang dipergunakan pada penelitian ini adalah studi kepustakaan dengan menganalisis ayat-ayat yang berkaitan dengan konsep kesantunan dalam berbahasa/berbicara pada terma “qaulan”. Peneliti menggali informasi melalui teks-teks dari Al-Qur’an dan Al-Hadits. Kemudian menyimpulkan dan menerapkan hasil studi kepustakaan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah menggali dan menguraikan sikap dan sifat teladan kesopanan dan kesantunan berbahasa menurut Al-Qur'an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur'an memberikan pedoman komunikasi yang menekankan pada kebenaran, kebaikan, kejujuran, kelembutan, kemulian, yang membekas dan yang pantas, rendah hati, dan penghindaran ucapan yang menyakitkan hati orang lain. Nilai-nilai ini relevan dalam membangun komunikasi harmonis di era modern

Keywords:

Al-Qur’an, Etika, Kesopanan, Komunikasi, Qaulan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Maraghi, Ahmad Mustofa. Tafsir Al-Maraghi Terjemah Bahrun Abu Bakar dkk. Semarang : CV. Toha Putra. 1993.

Al-Qaradhowi, Yusuf. Akhlak Islam. Jakarta : Pustaka Al-Kautsar. 2022.

Azizi, Muhammad Hildan. Kesantunan Berbahasa Perspektif Islam : Tinjauan Teoritis, Bil Hikmah Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, Volume 1 No. 01. 2023.

Bruner, J. (1996). The Culture of Education. Harvard University Press.

CASEL. (2020). CASEL's Guide to Schoolwide Social and Emotional Learning. Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning.

Freire, P. (1970). Pedagogy of the Oppressed. Continuum.

Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.

Hargreaves, A., & Fullan, M. (2012). Professional Capital: Transforming Teaching in Every School. Teachers College Press.

Hattie, J. (2009). Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. Routledge.

Murtadlo, Ali. Abdul Muhid. Kesantunan Bahasa Da’i: Memahami Etika Komunikasi di Ruang Publik. Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Masyarakat Islam Volume 15. No. 1. Januari-Juni 2025.

Rejeki, Rahman. Azhar. Dialog Kultural: Qaulan Layyina dalam Dinamika Masyarakat Kontemporer. Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi). 7 (4) Desember 2023, 755-757.

Syadida, Qaulan. Nazar. Miswanti Yuli. Penerapan Prinsip Komunikasi Qaulan Sadida Dalam Dakwah Ustadz Adi Hidayat Di Channel Youtube Adi Hidayat Official. JOISCOM (Journal Of Islamic Communications).Vol.3 No.2, Oktober 2022.

Syakhrani, Abdul Wahab. Dasar Keislaman Sebagai Agama Rahmatan Lilalamin. Mushaf Journal : Jurnal Ilmu Al-Quran dan Hadis Vol. 2 No. 3 Desember 2022.

UNESCO. (2021). Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. UNESCO Publishing.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Downloads

Abstract Views : 0
Downloads Count: 0

Published

2026-08-10

How to Cite

Hanafi, Saepudin, & Miftahudin. (2026). Konsep Kesopanan Berbahasa Terma Qaulan dalam Al-Qur’an dan Relevansinya terhadap Pendidikan Karakter. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 12(2), 367–375. https://doi.org/10.31949/educatio.v12i2.19425

Issue

Section

Articles

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 5 

You may also start an advanced similarity search for this article.