Nurjanah, Erni, et al. “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Dalam Pembelajaran Daring Pada Materi Keliling Dan Luas Lingkaran Kelas VI Sekolah Dasar”. Jurnal Didactical Mathematics , vol. 4, no. 1, Apr. 2022, pp. 267-72, doi:10.31949/dm.v4i1.2353.