NURJANNAH, Khaila; RAMLAH. Pendekatan Deep Learning dalam Pendidikan Matematika: Sebuah Systematic Review tentang Dampaknya terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa . Jurnal Didactical Mathematics , [S. l.], v. 7, n. 2, p. 603–617, 2025. DOI: 10.31949/dm.v7i2.16283. Disponível em: https://www.ejournal.unma.ac.id/index.php/dm/article/view/16283. Acesso em: 18 jun. 2026.