Nurjanah, E. et al. 2022. Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika dalam Pembelajaran Daring pada Materi Keliling dan Luas Lingkaran Kelas VI Sekolah Dasar. Didactical Mathematics. 4, 1 (Apr. 2022), 267–272. DOI:https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2353.