Transformasi Pendidikan Inklusif: Pemberdayaan Guru dan Kepala Sekolah Meningkatkan Layanan Siswa Berkebutuhan Khusus . (2024). BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 1939-1945. https://doi.org/10.31949/jb.v5i2.8531