Penerapan IEP (Individualized Education Program) dengan Pendekatan Multisensori sebagai Wujud Pembelajaran Berdiferensiasi bagi Siswa Sekolah Dasar Inklusi. (2023). BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 696-704. https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.3616