Strategi Pendampingan Pengembangan Keprofesian Guru Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas dan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif di SMA N 1 Polanharjo

Authors

  • Ani Widayati Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia
  • Dian Normalitasari Purnama Universitas Negeri Yogyakarta
  • Rizqi Ilyasa Aghni Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia
  • Diana Rahmawati Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia
  • Abdullah Taman Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31949/jb.v5i1.7232

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini memiliki tujuan untuk memberikan penjelasan terkait bagaimana proses penyusunan proposal dan laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), serta memberikan pengetahuan kepada guru terkait langkah pembuatan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi berbasis flipbook. Khalayak sasaran pengabdian masyarakat ini adalah guru-guru sekolah di SMA N 1 Polanharjo Klaten. Peserta yang mengikuti pelatihan sebanyak 79 guru. Metode pelatihan dilakukan secara luring bertempat di ruang guru SMA N 1 Polanharjo Klaten dan dilaksanakan dengan metode ceramah/tanya jawab dan simulasi/ praktik. Pelatihan dibagi menjadi dua tahap / sesi yaitu pelatihan yang ditujukan untuk memberikan penjelasan tentang bagaimana pembuatan proposal dan laporan penelitian tindakan kelas. Tahap/sesi kedua dilaksanakan dengan materi pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis flipbook disertai dengan praktik pembuatan media. Pelaksanaan kegiatan pelatihan secara luring berjalan dengan baik dan lancar. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah pertama, peserta dapat  menguasai konsep pembuatan proposal dan laporan PTK secara umum. Yang kedua, peserta dapat mempraktikkan pembuatan media pembelajaran interaktif menggunakan media flipbook.

Keywords:

Penelitian Tindakan Kelas, Media Pembelajaran Interaktif

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Abstract Views : 140
Downloads Count: 246

Published

2024-01-03

How to Cite

Widayati, A., Purnama, D. N., Aghni, R. I., Rahmawati, D., & Taman, A. (2024). Strategi Pendampingan Pengembangan Keprofesian Guru Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas dan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif di SMA N 1 Polanharjo. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 171–178. https://doi.org/10.31949/jb.v5i1.7232

Issue

Vol. 5 No. 1 (2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Ani Widayati, Dian Normalitasari Purnama, Rizqi Ilyasa Aghni, Diana Rahmawati, Abdullah Taman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:

  1. Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  2. The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. The author is  permitted and encouraged to post his/her  work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work