Pengenalan Dan Pelatihan Canva Sebagai Media Ajar Inovatif Bagi Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Smp Negeri 1 Lore Utara
DOI:
https://doi.org/10.31949/jb.v7i2.16763Abstract
Program Pengenalan dan Pelatihan Canva sebagai Media Ajar Inovatif bagi guru di SMP Negeri 1 Lore Utara
dilaksanakan untuk menjawab tantangan keterbatasan guru dalam mengembangkan media ajar digital yang
kreatif dan interaktif, meskipun sebagian besar guru sudah memanfaatkan komputer dan internet sebatas
mencari bahan ajar. Target utama program ini adalah meningkatkan literasi digital, keterampilan praktis
pembuatan media ajar berbasis Canva, motivasi guru dalam menggunakan teknologi pembelajaran, serta
peningkatan kualitas pengajaran melalui media digital yang menarik dan relevan dengan kurikulum. Capaian
yang diraih meliputi peningkatan pemahaman guru tentang pemanfaatan teknologi, kemampuan membuat
presentasi, poster, infografis, hingga video pembelajaran sederhana, serta tumbuhnya kepercayaan diri guru
untuk mengintegrasikan Canva dalam proses belajar-mengajar. Metode pelaksanaan terdiri atas tiga
tahapan, yaitu: (1) tahap persiapan melalui survei awal (pre-test) yang menunjukkan mayoritas guru (74%)
telah mengenal Canva sehingga pelatihan difokuskan pada pendalaman fitur; (2) tahap pelatihan dengan
metode ceramah, diskusi, demonstrasi, praktik langsung, studi kasus, dan presentasi karya; serta (3) tahap
evaluasi melalui post-test, pendampingan, dan supervisi implementasi di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan
bahwa guru sangat antusias, terbukti dari keterlibatan aktif selama pelatihan serta hasil survei akhir yang
menunjukkan 58% responden sangat puas dan 29% puas terhadap program. Pembahasan menunjukkan
bahwa pelatihan ini efektif meningkatkan kompetensi digital guru, memotivasi penggunaan Canva secara
konsisten dalam pembelajaran, serta berdampak positif terhadap keterlibatan siswa di kelas. Dengan
demikian, kegiatan ini berhasil mendorong peningkatan mutu pembelajaran melalui penguatan kompetensi
TIK bagi guru di SMP Negeri 1 Lore Utara.
Keywords:
Media Ajar Digital, Canva, Peningkatan mutu pembelajaranDownloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Wirdayanti, Dessy Santi, Rizka Ardiansyah, Rahma Laila, Muhammad Akbar, Fizar Syafa'at
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work
