SKRINING PEMERIKSAAN PERTUMBUHAN UNTUK ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK NIDZAMYAH KOTA KEDIRI
Abstract
Skrining pemeriksaan pertumbuhan dan perkembangan pada anak usia prasekolah merupakan salah satu kegiatan yang sangat penting guna mendeteksi secara dini adanya gangguan pertumbuhan dan perkembangan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi adanya permasalahan atau gangguan terutama pada pertumbuhan fisik anak dan meningkatkan pemahaman orang tua tentang pertumbuhan dan perkembangan anak usia prasekolah. Metode pelaksanaan meliputi observasi dengan pengukuran Berat Badan dan Tinggi Badan anak, identifikasi ketidaksesuaian peetumbuhan menggunakan parameter z-score, dan edukasi interaktif pada Orangtua. Sasarannya terdiri dari seluruh siswa-siswi TK Nidzamyah Kota Kediri sebanyak 53 siswa dan Orangtua. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebanyak 41 anak (76,7%) menunjukkan pertumbuhan sesuai usia, 12 anak (23,3%) masuk kategori tidak sesuai. Selain itu, diperoleh peningkatan pemahaman Orangtua tentang pertumbuhan dan perkembangan anak usia prasekolah sebesar 36%. Kegiatan pengabdian masyarakat yang berfokus pada skrining pemeriksaan pertumbuhan anak usia prasekolah di TK Nidzamyah Kota Kediri telah berhasil dilaksanakan dengan baik dan memperoleh hasil yang signifikan. Dampak positif lainnya adalah terbentuknya sistem pencatatan awal tumbuh kembang anak di sekolah serta komitmen bersama antara guru dan orangtua untuk menjadikan kegiatan ini sebagai program rutin. Kolaborasi antara tim pengabdi dan pihak sekolah telah membuka peluang keberlanjutan dan pengembangan kegiatan serupa di masa depan
Kata Kunci: Skrining Pertumbuhan; Tumbuh Kembang Anak, Anak prasekolah; Edukasi kesehatan
Keywords:
Skrining Pertumbuhan, Tumbuh Kembang Anak, Edukasi kesehatanPublished
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ida Tri Wahyuni

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work
