Pelatihan Peningkatan Kualitas Pembelajaran Guru Sekolah Dasar melalui Joyful Learning Berbasis Kearifan Lokal

Abstract

Permasalahan utama guru keberhasilan ini dapat terus berlanjut dan memberikan dampak positif bagi pendidikan di Trenggalek. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyaraat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman guru sekolah dasar di Kabupaten Pacitan terhadap penerapan Joyful Learning dan integrasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pembelajaran. Kondisi ini berdampak pada rendahnya keterlibatan peserta didik serta terbatasnya kreativitas guru dalam menciptakan suasana belajar yang bermakna dan menyenangkan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dan kreativitas guru melalui pelatihan Joyful Learning Berbasis Kearifan Lokal  yang dirancang sesuai dengan konteks sosial-budaya masyarakat Pacitan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan interaktif, pendampingan praktik penyusunan perangkat ajar berbasis kearifan lokal, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test  untuk megukur peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta. Kegiatan dilaksanakan melalui kolaborasi antara tim pelaksana PKM dengan PGRI Kabupaten Pacitan sebagai mitra utama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman guru terhadap konsep Joyful Learning, kemampuan menyusun RPP berbasis kearifan lokal, kreativitas dalam pembuatan media pembelajaran, serta kesadaran pentingnya mendokumentasikan praktik baik untuk publikasi ilmiah. Dampak nyata dari kegiatan ini adalah terbangunnya ekosistem pembelajaran yang lebih kolaboratif, kontekstual, dan menyenangkan di lingkungan sekolah dasar Pacitan, serta penguatan nilai-nilai budaya lokal sebagai sumber belajar yang relevan dan bermakna bagi peserta didik.