Edukasi Anti Perundungan di SDN 1 Seminai Kerinci Kanan Kabupaten Siak
Abstract
Perundungan merupakan salah satu permasalahanserius yang dapat mengganggu perkembangan psikologi dan social peserta didik di sekolah dasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi anti perundungan kepada siswa kelas V SDN 1 Seminai Kerinci Kanan serta meningkatkan kesadaran mereka mengenai bahaya perundungan. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui sosialisasi, diskusi kelompok, dan Observasi partisipatif dengan melibatkan siswa kelas V sebagai peserta aktif. Hasil kegiatan menunjukan bahwa siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai bentuk-bentuk perundungan, menyadari dampak negatif yang dapat ditimbulkan, serta mengetahui Langkah pencegahan dan penanggulangan perundungan di lingkungan sekolah. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan sikap saling menghargai antar siswa serta mendorong terciptanya suasana belajar yang lebih aman, nyaman dan ingklusif. Simpulan dari kegiatan ini adalah edukasi anti perundungan di sekolah dasar dapat menjadi upaya preventif yang efektif untuk membangun kesadaran siswa sejak dini dan mewujudkan lingkungan sekolah yang bebas dari perundungan.
Keywords:
edukasi, perundungan, sekolah dasar, pencegahan, lingkungan inklusiPublished
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhamad Faujan, Miftahul Falah, Anggia Suci Pratiwi, Fitri Nurlina, Asti Tri Lestari, Yopa Taopik Saleh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work
