Peningkatan Kompetensi Guru SMA dalam Revitalisasi Praktikum Sains melalui Workshop dan Repraktik di Kabupaten Tasikmalaya
Abstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMA dalam merancang dan melaksanakan praktikum sains melalui program revitalisasi praktikum berbasis workshop dan repraktik di Kabupaten Tasikmalaya. Permasalahan utama yang dihadapi guru adalah keterbatasan manajemen praktikum, minimnya variasi modul kontekstual, serta rendahnya intensitas kegiatan laboratorium. Program dilaksanakan pada tahun 2025 dengan metode bertahap meliputi sosialisasi, pelatihan, ujicoba modul praktikum, pendampingan, serta evaluasi berkelanjutan. Workshop difokuskan pada penyusunan perencanaan praktikum terintegrasi kurikulum, pengembangan modul praktikum berbasis STEM dan inkuiri, serta pelatihan keterampilan laboratorium sederhana seperti pembuatan preparat sayatan, pewarnaan bakteri, kromatografi, hingga dokumentasi digital. Selanjutnya, guru melakukan repraktik untuk menguji modul dan menyesuaikannya dengan kondisi sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam menyusun modul kontekstual, melaksanakan praktikum hemat biaya, serta mendokumentasikan kegiatan dengan teknologi digital. Evaluasi juga mengungkapkan peningkatan motivasi guru dan partisipasi siswa dalam praktikum. Simpulan dari program ini adalah bahwa workshop dan repraktik efektif meningkatkan kompetensi profesional guru, membangun budaya praktikum yang sistematis, serta mendukung penerapan Kurikulum Merdeka di sekolah mitra
Keywords:
biologi, peningkatan kompetensi, revitalisasi praktikum, workshop, repraktikPublished
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dani Ramdani, Liah Badriah, Dea Diella, Mufti Ali, Dita Agustian, Esta Rendra Rs
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work
