Inovasi Virtual Reality dalam Pendidikan Mitigasi Bencana: Kolaborasi dan Sinergi Forum Pengurangan Risiko Bencana (FPRB) dan Komunitas Sekolah di Wilayah Rawan Tsunami

Authors

  • Bayu Wijayanto Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Ikhwan Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Febriandi Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31949/jb.v7i2.15922

Abstract

Nagari Ulakan di Kabupaten Padang Pariaman merupakan wilayah yang sangat rentan terhadap bahaya tsunami, namun Forum Pengurangan Risiko Bencana (FPRB) dan sekolah mitra masih menghadapi keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi inovatif untuk kesiapsiagaan bencana. Program pengabdian kepada masyarakat ini mengatasi permasalahan rendahnya literasi teknologi, minimnya media edukasi kebencanaan berbasis digital, serta ketiadaan sarana simulasi interaktif dengan memperkenalkan teknologi geospasial, simulasi Virtual Reality (VR) untuk evakuasi tsunami, dan website forum kebencanaan. Pelaksanaan dilakukan melalui lima tahapan: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta perencanaan keberlanjutan. Pelatihan dan implementasi didukung perangkat VR serta asistensi teknis, sementara evaluasi melalui survei pre–post dan wawancara menunjukkan peningkatan signifikan dengan nilai rata-rata N-Gain 0,70 (kategori tinggi). Program ini terbukti meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mitra, menempatkan FPRB sebagai co-owner sekaligus fasilitator keberlanjutan, serta direkomendasikan untuk direplikasi pada wilayah rawan bencana lainnya.

Keywords:

Virtual Reality, Teknologi Geospasial, Mitigasi Bencana, Kesiapsiagaan Tsunami

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Abstract Views : 24
Downloads Count: 38

Published

2026-04-02

How to Cite

Wijayanto, B., Ikhwan, & Febriandi. (2026). Inovasi Virtual Reality dalam Pendidikan Mitigasi Bencana: Kolaborasi dan Sinergi Forum Pengurangan Risiko Bencana (FPRB) dan Komunitas Sekolah di Wilayah Rawan Tsunami. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 647–661. https://doi.org/10.31949/jb.v7i2.15922

Issue

Section

Articles