Pelatihan Software Simulator Terintegrasi dengan Learning Management System untuk Pembelajaran di SMK

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan vokasi menjadi urgensi, terutama di sekolah-sekolah terpencil seperti SMK Bangun Negeri Hu'u yang menghadapi tantangan ketersediaan fasilitas dan kompetensi guru. Program pengabdian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan tersebut melalui pelatihan dan pendampingan terstruktur dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR). Metode ini melibatkan guru secara aktif dalam analisis masalah, pelatihan, penerapan, dan evaluasi. Fokus utama pelatihan adalah integrasi software simulator Cisco Packet Tracer dengan Learning Management System (LMS) sebagai solusi inovatif untuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi guru. Rata-rata nilai pre-test guru terkait pemahaman simulator dan LMS meningkat lebih dari 50% pada post-test. Secara kualitatif, guru menunjukkan peningkatan rasa percaya diri dan kemampuan untuk berinovasi, terbukti dengan keberhasilan mereka menciptakan media pembelajaran interaktif digital. Implementasi LMS juga menjadi solusi jangka panjang, memungkinkan pembelajaran yang fleksibel dan efisien meskipun dengan keterbatasan fisik. Kesimpulan dari program ini adalah sinergi antara pelatihan teknis dan pendampingan pedagogis efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di daerah terpencil, menjadikan guru sebagai agen perubahan dan mempersiapkan lulusan yang kompeten di era digital.