Optimalisasi Literasi Digital Dan Numerasi Melalui Pembelajaran Berbasis Deep Learning Di SMA Negeri 1 Namorambe

Abstract

Keterampilan literasi digital dan numerasi merupakan kompetensi esensial abad ke-21 yang harus dimiliki siswa dalam menghadapi era disrupsi teknologi. Observasi di SMA Negeri 1 Namorambe menunjukkan masih rendahnya keterampilan numerasi dan literasi digital, yang diperparah dengan keterbatasan guru dalam pemanfaatan media digital berbasis kecerdasan buatan. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan numerasi melalui penerapan pendekatan deep learning dengan memanfaatkan aplikasi Genially sebagai media pembelajaran interaktif, penyusunan bahan ajar digital, kuis, dan sistem penilaian otomatis. Metode kegiatan mencakup sosialisasi, pelatihan guru dan siswa, implementasi teknologi, pendampingan intensif, serta evaluasi. Hasil program menunjukkan: (1) peningkatan kompetensi guru dalam mengembangkan modul interaktif dan kuis digital berbasis Genially; (2) peningkatan signifikan keterampilan numerasi siswa dengan rata-rata kenaikan skor 18 poin pada post-test; (3) efektivitas penilaian digital yang menghemat waktu koreksi hingga 50%; serta (4) transformasi digital sekolah melalui integrasi kebijakan pembelajaran berbasis teknologi. Dengan demikian, pemanfaatan Genially dalam kerangka deep learning terbukti mendukung penguatan literasi digital dan numerasi sekaligus mendorong sekolah menuju ekosistem pendidikan digital berkelanjutan.