Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah di SMP Negeri 9 Kota Jayapura

Authors

  • Jonner Nainggolan Universitas Cenderawasih, Indonesia
  • Virman FKIP Universitas Cenderawasih, Indonesia
  • Anggrainy T. M. Siregar Siregar FMIPA Universitas Cenderawasih, Indonesia
  • Happy Alyzhya Haay FMIPA Universitas Cenderawasih, Indonesia
  • Dina Jumiatul Fitri Indonesia

Abstract

Kemampuan guru dalam menulis artikel ilmiah merupakan salah satu indikator penting pengembangan profesionalisme berkelanjutan. Tetapi masih banyak guru yang menghadapi kendala teknis, motivasi, dan keterbatasan akses terhadap referensi akademik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan penulisan ilmiah guru-guru SMP Negeri 9 Kota Jayapura melalui pelatihan terstruktur, klinik penulisan, dan pendampingan berkelanjutan. Metode pelaksanaan meliputi pre-test, post test, penjelasan langkah-langkah penulisan karya ilmiah, pelatihan literasi digital akademik, serta revisi dan finalisasi naskah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan skor rata-rata pengetahuan guru tentang penulisan karya ilmuah sebesar 57% (n-Gain 0,57, kategori sedang), dan tersusunnya dua draft artikel yang siap publikasi di jurnal nasional. Program ini juga mendorong lahirnya komitmen penulisan publikasi ilmiah oleh guru-guru di SMP Negeri 9 Kota Jayapura.

Keywords:

penulisan artikel ilmiah, guru, publikasi ilmiah, SMP Negeri 9 Jayapura

Downloads

Abstract Views : 0
Downloads Count: 0

Published

2025-10-06

Issue

Vol. 6 No. 4 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Jonner Nainggolan, Virman, Anggrainy T. M. Siregar Siregar, Happy Alyzhya Haay, Dina Jumiatul Fitri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:

  1. Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  2. The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. The author is  permitted and encouraged to post his/her  work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work