Digitalisasi Pendampingan Kader UKS Dan Pemberdayaan Keluarga Sebagai Upaya Pencegahan Acute Kidney Injury (AKI) pada Anak Usia Sekolah

Abstract

Angka kejadian Acute Kidney Injury (AKI) pada anak menunjukkan peningkatan dan sering kali diawali oleh infeksi serta pola hidup tidak sehat. Pencegahan sejak dini dapat dilakukan melalui edukasi kesehatan dan pemantauan status gizi yang melibatkan pihak sekolah dan keluarga. Kegiatan dilakukan di SD Al-Islah Rungkut Surabaya melalui tahapan koordinasi, edukasi tentang pencegahan AKI, pengukuran tinggi dan berat badan siswa kelas VI, serta perhitungan IMT. Hasil IMT dicatat secara digital melalui Google Form dengan akun sekolah. Edukasi juga diberikan kepada orang tua melalui WhatsApp group untuk meningkatkan kesadaran gizi seimbang dan hidrasi cukup.  Sebanyak 127 siswa mengikuti pemeriksaan. Hasil menunjukkan 46,5% siswa memiliki status gizi normal, 35,4% underweight, 11% overweight, dan 7,1% obesitas. Digitalisasi pencatatan IMT berjalan efektif dan dapat digunakan secara berkelanjutan oleh pihak sekolah. Orang tua juga berperan aktif dalam edukasi lanjutan melalui media digital. Digitalisasi pendampingan kader UKS dan pemberdayaan keluarga terbukti efektif sebagai strategi preventif AKI pada anak usia sekolah. Kolaborasi sekolah dan keluarga, serta pemanfaatan teknologi sederhana, mendukung keberlanjutan program pemantauan dan edukasi kesehatan anak.