Cegah Computer Vision Syndrome Selama Pembelajaran Daring Pada Mahasiswa Kedokteran

Authors

  • Nurfitri Bustamam Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta
  • Pritha Maya Savitri Fakultas Kedokteran Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta
  • Heri Wibisono Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31949/jb.v2i4.1282

Abstract

Pada pandemi COVID-19, kegiatan pembelajaran mahasiswa dilakukan secara daring. Pembelajaran daring meningkatkan risiko timbulnya sejumlah gejala penglihatan yang dikenal dengan computer vision syndrome (CVS). Gejala penglihatan tersebut dapat pula disertai nyeri kepala, nyeri bahu, atau nyeri leher. Kegiatan PKM dilakukan kepada mahasiswa kedokteran Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta dengan tujuan meningkatkan pengetahuan mahasiswa sehingga mahasiswa dapat melakukan upaya untuk mencegah CVS. Mahasiswa diminta mengisi kuesioner pre-test untuk mengukur pengetahuan, perilaku terkait penggunaan komputer, dan mengidentifikasi masalah CVS. Setelah mengisi pre-test, mahasiswa diberi edukasi tentang CVS dan upaya pencegahannya melalui zoom meeting menggunakan slide dan video. Selanjutnya mahasiswa diminta mengisi kuesioner post-test untuk mengukur tingkat pengetahuannya. Dua minggu kemudian diadakan kembali zoom meeting untuk mengukur masalah CVS dan implementasi upaya pencegahan CVS yang dilakukan mahasiswa. Hasil PKM menunjukkan tingkat pengetahuan mahasiswa meningkat. Setelah dua minggu mengimplementasikan upaya pencegahan, jumlah mahasiswa yang mengalami CVS berkurang. Dapat disimpulkan kegiatan PKM berhasil mengatasi CVS yang dialami mahasiswa selama pembelajaran daring.

Keywords:

computer vision syndrome, edukasi, mahasiswa, pembelajaran daring

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Abstract Views : 715
Downloads Count: 684

Published

2021-11-01

How to Cite

Bustamam, N., Pritha Maya Savitri, & Heri Wibisono. (2021). Cegah Computer Vision Syndrome Selama Pembelajaran Daring Pada Mahasiswa Kedokteran. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(4), 813–818. https://doi.org/10.31949/jb.v2i4.1282

Issue

Vol. 2 No. 4 (2021)

Section

Articles

License

An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:

  1. Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  2. The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. The author is  permitted and encouraged to post his/her  work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work