Dari Ibadah Menuju Peradaban : Rekonstruksi Tujuan Pendidikan Islam Dalam Perspektif Qs. Az-Zariyat Ayat 56
DOI:
https://doi.org/10.31949/am.v8i1.18086Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna ibadah dalam QS. Az-Zariyat ayat 56 berdasarkan perspektif tafsir serta menganalisis implikasinya terhadap perumusan tujuan pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis. Data diperoleh melalui penelaahan Al-Qur’an, kitab tafsir seperti Tafsir al-Mizan, Fi Zhilal al-Qur’an, dan Tafsir Al-Mishbah, serta berbagai literatur ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa ibadah dalam QS. Az-Zariyat ayat 56 tidak terbatas pada praktik ritual, melainkan mencakup seluruh aktivitas kehidupan yang dilandasi kesadaran tauhid dan penghambaan kepada Allah. Temuan ini menegaskan bahwa tujuan pendidikan Islam berakar pada pembentukan manusia yang menyadari eksistensinya sebagai hamba Allah dan mampu mengintegrasikan dimensi spiritual, intelektual, dan moral secara seimbang. Di tengah tantangan pendidikan era digital yang cenderung pragmatis dan materialistik, penguatan orientasi ibadah menjadi urgensi strategis agar pendidikan tidak hanya melahirkan individu yang cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas moral dan kedalaman spiritual.
Keywords:
Ibadah, QS. Az-Zariyat ayat 56, Tujuan pendidikan IslamDownloads
References
Agusta, Ivanovich. “Teknik Pengumpulan Data Dan Analisis Data Kualitatif.” Pusat Penelitian Sosial Ekonomi Litbang Pertanian Bogor 27, no. 10 (2003).
Agustin, Dewi, and Tumiran Tumiran. “Tantangan Orang Tua Dalam Membimbing Kebiasaan Ibadah Anak Di Era Ketergantungan Gadget Di Klambir Lima Gg. Gembira: Persfektif Pembelajaran Pai.” Prosiding Fakultas Agama Islam Universitas Dharmawangsa 5 (September 2025): 469–82. https://doi.org/10.46576/pfai.v5i0.601.
Agustina, Anggi Maharani, Harapan Mulia, and Asmuri Asmuri. “Kebijakan Pendidikan Islam Di Sekolah Islam Terpadu.” Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) 6, no. 1 (2025): 52–59. https://doi.org/10.54371/ainj.v6i1.744.
“Data Gabungan: Jumlah Kasus Perundungan Naik Dua Kali Lipat.” Pusiknas : Pusat Informasi Kriminal Nasional, Desember 2025.
Delvita Sari Simanjuntak. “Konsep Tujuan Pendidikan Islam Menurut Muhammad Quraish Shihab Dalam QS. Al-Baqarah Ayat 30, Qs. Hud Ayat 61, QS. Adz-Dzariyat Ayat 56.” Jurnal Pendidikan Tematik 5, no. 3 (2024).
Dewi Murni Wulandari. “Tujuan Pendidikan Dalam Al-Qur’an.” Ilma Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2023). https://doi.org/10.58569/ilma.v1i2.566.
Diaz Zikrul Azizi, Dzikri Ihsan Nudin, and Endang Wahyu Lestari. “Problematika Pendidikan Ramah Anak Dalam Menghadapi Ancaman Kekerasan Seksual Dan Bullying Di Indonesia.” At-Tafakkur: Journal of Islamic Studies 1, no. 1 (2025): 1–12. https://doi.org/10.63199/attafakkur.v1i1.1.
Fikriyyah Luthfiatuzzahra. “PP Tunas: Batasi Akses Anak Di Ruang Digital, Lindungi Dari Cyberbullying Dan Paparan Konten Negatif.” Kompas.Com, Desember 2025.
Latifah and Mahyuddin Barni. “Pendidikan Ibadah Dalam Al-Qur’an (Studi QS. Adz: Dzariyat: 56 Dan Al-Baqarah: 21).” Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 3 (2025).
Luthfiana Nurlathifah and Mia Lisartika. “Tujuan Pendidikan Islam Dalam Al-Qur’an : Kajian Surat Az-Zariat Ayat 56.” Al-Mau’izhoh 5, no. 2 (2024): 507–21. https://doi.org/10.31949/am.v5i2.7699.
M. Quraish Syihab. Tafsir Al-Mishbah (Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an Jilid 13. Lentera Hati, 2002.
Malahati, Fildza, Anelda Ultavia B, Putri Jannati, Qathrunnada Qathrunnada, and Shaleh Shaleh. “Kualitatif : Memahami Karakteristik Penelitian Sebagai Metodologi.” Jurnal Pendidikan Dasar 11, no. 2 (2023): 341–48. https://doi.org/10.46368/jpd.v11i2.902.
Muhammad Aulia Akbar and Amroeni Drajat. “The Concept of Life Purpose in the Qur’an Surah Adz-Dzariyat Verse 56 and Its Relevance to The Quarter Life Crisis.” Jurnal Ilmiah 19, no. 1 (2025).
Nabila, Nabila. “Tujuan Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 5 (2021): 867–75. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i5.170.
Noor, Iqbal Hidayatsyah, Aulia Izzati, and Mohammad Zakki Azani. “Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices 7, no. 1 (2023). https://doi.org/10.23917/iseedu.v7i1.22539.
Wiranata, Erik, Fairus Aulia, Debi Irama, and Muhammad Taqiyuddin. “Tujuan Penciptaan Manusia Berdasarkan Adz-Dzariyat 56 Dan Implikasinya Pada Pendidikan Islam.” Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia 5, no. 9 (2025): 2870–77. https://doi.org/10.59141/cerdika.v5i9.2870.
1.png)
.png)
1.png)
